初中数学题

想要提高数学成绩，你仅仅需要对基础知识进行掌握，好需要通过习题进行练习，帮助我们提高成绩，找到考试考察的重点，然后找到自己学习中的不足和缺陷，取得进步。下面是学大的专家为大家总结的初中数学题，希望可以为大家的学习带来帮助。

1. 下列每组数据表示3根小木棒的长度，其中能组成一个三角形的是(▲)

A.3cm，4cm，7cm B.3cm，4cm，6cm

C.5cm，4cm，10cm D.5cm，3cm，8cm

2.下列计算正确的是(▲)

A.(a3)4=a7 B.a8÷a4=a2 C.(2a2)3•a3=8a9 D.4a5-2a5=2

3.下列式子能应用平方差公式计算的是( ▲)

A.(x-1)(y+1) B.(x-y)(x-y) C.(-y-x)(-y-x) D.(x2+1)(1- x2)

4.下列从左到右的变形属于因式分解的是(▲)

A.x2 –2xy+y2=x(x-2y)+y2 B.x2-16y2=(x+8y)(x-8y)

C.x2+xy+y2=(x+y)2 D. x4y4-1=(x2y2+1)(xy+1)(xy-1)

5. 在△ABC中，已知∠A:∠B:∠C=2:3:4，则这个三角形是( ▲ )

A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.等腰三角形

6.某校七(2)班42名同学为“希望工程”捐款，共捐款320元，捐款情况如下表：

捐款(元) 4 6

8 10

人 数 6 7

表格中捐款6元和8元的人数不小心被墨水污染已看不清楚.若设捐款6元的

有 名同学，捐款8元的有 名同学，根据题意，可得方程组(▲)

A. B. C. D.

二、填空题 (本大题共有10小题，每小题3分，共30分)

7.( ▲ )3=8m6.

8.已知方程5x-y=7，用含x的代数式表示y，y= ▲ .

9. 用小数表示2.014×10-3是 ▲ .

10.若(x+P)与(x+2)的乘积中，不含x的一次项，则常数P的值是 ▲ .

11.若 x2+mx+9是完全平方式，则m的值是 ▲ .

12. 若 ，则 的值是 ▲ .

13.若一个多边形内角和等于1260°，则该多边形边数是　 　.

14.已知三角形的两边长分别为10和2，第三边的数值是偶数，则第三边长为 ▲ .

15.如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列

方式摆放，两个三角板的一直角边重合 ，含30°角

的直角三角板的斜边与纸条一边重合，含45°角的三

角板的一个顶点在纸条的另一边上，则∠1的度数

是 ▲ .

16.某次地震期间，为了紧急安置60名地震灾民，需要搭建可容纳6人或4人的帐

篷，若所搭建的帐篷恰好 (即不多不少)能容纳这60名灾民，则不同的搭建方

案有 ▲ 种.

三、解答题(本大题共有10小题，共102分.解答时应写出必要的步骤)

17.(本题满分12分)

(1)计算： ;

(2)先化简，再求值： ，其中y= .

18.(本题满分8分)

(1)如图，已知△ABC，试画出AB边上的中线和

AC边上的高;

(2)有没有这样的多边形，它的内角和是它的外角

和的3倍?如果有，请求出它的边数，并写出

过这个多边形的一个顶点的对角线的条数. (第18(1)题图)

19.(本题满分8分)因式分解：

(1) ; (2) .

20.(本题满分8分)

如图，已知AD是△ABC的角平分线，CE是△ABC的

高，AD与CE相交于点P，∠BAC=66°，∠BCE=40°，

求∠ADC和∠APC的度数.

21.(本题满分10分)解方程组：

(1) (2)

22.(本题满分10分)化简：

(1)(-2x2 y)2•(- xy)-(-x3)3÷x4•y3;

(2)(a2+3)(a-2)-a(a2-2a-2).

新课 标第 一 网

23.(本题满分10分)

(1)设a-b=4，a2+b2=10，求(a+b)2的值;

(2)观察下列式子：1×3+1=4，2×4+1=9，3×5+1=16，4×6+1=25，…，

探索以上式子的规律，试写出第n个等式，并说明第n个等式成立.

24.(本题满分10分)某铁路桥长1000m，现有一列火车从桥上通过，测得该火车

从开始上桥到完全过桥共用了1min，整列火车完全在桥上的时间共40s.求火

车的速度和长度.

(1)写出题目中的两个等量关系;

(2)给出上述问题的完整解答过程.

同学们通过对初中数学题的练习，可以找到考察的重点知识，在平时的学习中加以重视这些知识，可以帮助我们更加有效的进行学习。