课外文学【好奇年代】阅读

课外阅读能提高大家的文学水平，在平时学习生活中大家要阅读一些文学书籍，这样才能从中受益，下面学大教育网为大家带来课外文学【好奇年代】阅读推荐，希望大家能够认真阅读这本书。

本书讲述的是科学史上的一段“接力”，它发生在18世纪末的英国，是科学的浪漫时代。书中主角天文学家赫歇耳和化学家戴维，他们的发现是浪漫时代的代表，他们本人也是不同类型的“浪漫主义”科学家。《好奇年代》生动描述了浪漫科学时代的特征：为了好奇而追求科学发现，在科学发现里洋溢着热情和想象。那年月，诗人是科学家，大自然是他们神秘的缪斯女神。

霍姆斯的这本书充分体现了这一革命时期带来的欢愉、希望和赞叹。读这本书的感觉，恰有如度假时分来到一处阳光明媚、景色宜人的新地，所到之处遍布幽径，而条条都通向出人意料的美景。

——《星期日时报》

真是以诗意的笔触反映出浪漫时期科学探索的新颖叙述方式。此书内容翔实、行文流畅、不拘一格、引人入胜，真真妙不可言。

——《曼彻斯特卫报》

在霍姆斯的这本书里，浪漫主义与科学进取恰如其分地结合在了一起……发人深醒……令人震憾!

——《独立报》

实在值得庆幸……既给人以启迪，又给人以享受……精妙的洞察力……给读者带来巨大的收获与欢愉。

——《每日电讯报》显示全部信息

第一节

我14岁那一年开始学化学。就在第一节化学课上，我便成功地析出了一粒单晶。这一成果是通过一个基本化学操作过程实现的，就是向试管内注入一些液体(依稀记得是硫酸铜溶液)，用本生灯加热一下，然后晾放一夜，第二天早上，试管内便出现了一粒晶体，附着在管壁上，像一粒冰糖，但是更薄些;又凸凹有致，颇像一座古代巴比伦人建造的神庙，只是大大地缩微了，却也大得撑在了管底，带着一种蓝色，又有些透明，看上去既有一股气势，又带着一丝神秘，煞是漂亮。看看同学们的试管，里面都是些细碎的东西。我颇为得意，大有一种业已取得科学成就的自豪感。

然而，化学老师却不相信这是我取得的业绩。他觉得，这粒单晶大得不像是自然形成的，因此断言说——不过言辞倒还客气——我是在弄虚作假，在试管里放了一小块彩色玻璃，以此搞一场恶作剧。我向这位教师请求道：“老师，你不能试试吗!试一试不就知道了!”但只是白费了一番口舌。他径直去干别的事情去了。就在这无可奈何的短短片刻里，我平生第一次体验到了科学的真谛。若干年后，我对此有了更深刻的体会，这就是英国皇家学会镌刻在其会徽上的拉丁铭文：NulliusinVerba——勿信道听途说。此刻的经历是我毕生难忘的，也是我在与科学界的知交们打交道时会一再回想的。当初受到的这番“加热”，在晾放多年后“析出”的结果，便是这里呈献给大家的这本书。

第二节

《好奇年代》一书，讲述的是在科学领域中接续发生的故事，并将这些故事串缀在一起，构成一个更大的历史进程。这一进程就是18世纪末时以迅猛之势席卷整个英国的第二次科学革命。人们也就是在此进程中形成了一种新的观念，并恰如其分地称之为“浪漫科学”。

作为文化作用中的一支生力军的浪漫主义，往往被认定是与科学严重对立的，它的追求完美的主观意愿是与科学的尊重客观存在南辕北辙的。然而，作者本人的看法是，这两者并非永远如是，彼此间也不是势同水火。它们曾一度结合到一起，而导致这一结合的动力就是好奇。时至今日，这一可能也依然存在。事实上，正如世界上存在着浪漫诗歌一样，“浪漫科学”也在同样的意义上存在着，而且造成它们存在的原因也都同样一致和同样亘古。

课外文学【好奇年代】阅读推荐学大教育网为大家带来过了，阅读文学书籍对学生来说有很大的好处，希望大家能够多进行文学书籍阅读。