教育是儿童与生活相遇的过程

教育孩子是很重要的一件事情，家长应该注意从小就在生活中教育孩子。下面大家来看一下学大教育网精心为大家准备的关于教育是儿童与生活相遇的过程的一些资料，希望能够帮助大家做好孩子的教育工作。

2016年7月24日至27日，由中国教育智库主办、校长派与山东烟台第三中学协办的2016年幸福教育大会拉开帷幕，近百位来自全国各地的校长、教师齐聚烟台，共同探讨幸福教育的话题，寻找获取幸福的能力。

中国教育智库战略规划服务中心主任、校长派总负责人谢文辉在开幕式上致辞，他谈到，教育一定要有温度和情怀，我们想通过自下而上的方式，寻找、挖掘、推广更多基础教育领域的教育家型校长，让中国教育智库校长派真正成为全国中小学校长学习交流及价值分享的平台。

山东省烟台市第三中学校长郭宏成认为，学校教育不能跟着别的学校走，一定要探讨新的、适合学校的发展模式。教育不会只是红色的光和蓝色的光，教育应该是复色的光。每个人都是独特的，教育必须让各种不同的人发现自我、成就自我，获得幸福。

中国科学院玉泉小学校长高峰谈到，儿童成长是不以人的意志为转移的，不管在不在学校，孩子与生活相遇是一个不可逆转的过程。不要把教育看做教育本身，教育就是儿童与其生活相遇的过程。

河北唐山丰润一中校长张斌利认为，人真正的成功是拥有善根，教育最大的功德是改变了当地的民风，而不是多少孩子考上了清华北大。

原巨人教育副总裁、知子花家长学校校长曹廷珲谈到，当教育者带着一颗慈悲之心，才会有真的教育。诚如那句“这世界没有罪人，只有病人”。学生成为“坏人”，并不是他想变成那样，而是他的原生家庭、社会等一系列外部环境把他变成了那个样子。

“照顾孩子会有想踢死他的时候”，浙江师范大学教育学院教授任俊的这句话，让全场气氛沸腾起来，在他看来，幸福不仅仅是体验本身，还是一种意义理解。“感觉好不一定是幸福，照顾孩子的感觉有时会很差，但他的成长变化会给我们带来幸福感，因为那对于我们来说是有意义的事。”

作为压轴嘉宾，北京师范大学教授袁桂林道出了他所理解的幸福教育真谛：“今天谈幸福教育，是为了什么?我们追求的价值方向是什么?我认为，在价值方向上获得的成绩才是最大的幸福。”

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