为孩子合理请家教

　　现在越来越多的家长在假期或平时周末选择为孩子请家教来提升孩子的成绩。然而，并不是每一个人都适合请家教的，家长一定要全面了解自己的孩子，需要注意的是家教要因材施教，不要因不适合而成为孩子学习的阻碍，成绩不但提升不了，反而会下降。下面由榆林一对一辅导的老师给家长介绍积累几类不适合做家教的情况。

　　一是拔尖生。这类学生往往觉得老师上课的内容“吃不饱”、“不过瘾”，请家教给他们“加餐”，有助于促进智商增高。我们教员有很多来自全国各地重点高校的学生，他们本身就是一个储备库，都有着丰富的知识和学问，有挖掘不完的对于中小学生来说全新的学习方法。对拔尖生而言，这些大学生就是他们好选择和学习的榜样。

　　二是有特长的学生。这类学生往往具有某方面乃至几方面的特殊爱好和才能，请家教有助于开发其特殊才能，培养专才。在请家教时，尽量请课程对口的大学生，如找数学系的大学生补数学，学生不但可以补上平时课本上没弄懂的内容，还可以在大学生的正确指导下，自学更深的知识，最后回过头来再看原来那些题目时就会觉得一点也不吃力了。

　　三是差生，即学习有较大困难，难以完成正常学业的学生。这类学生请家教有利于智力开发，补充课堂学习之不足，免落同龄人之后。教员除了本身是学习方面的高手外，也擅长与他人交流，他们通常都有丰富的家教经验，知道对不同的差生应采取什么样的辅导方式及方法。因材施教才能使家教辅导达到理想的效果。

　　四是大多数的中等生。这其中有部分学生接受得很快，但记忆不牢;也有部分理解得快，但理解之后能记忆较长的时间。他们的学习成绩一般不会太差，但也很难有所突破，如果能有家教给以及时指导，可能会收到事倍功半的效果。

　　最后提醒大家需要注意的是：家长在给孩子请家庭教师之前，一定要保证是在孩子允许的前提下，不可擅自做主，与孩子做好沟通，不要让他产生心理负担，如果让他有逆反心理，越来越厌恶学习，那就适得其反，失去了家教的意义。