2016年中考语文名著阅读复习—名人传

语文的学习需要每天的积累，不仅要把课文中的知识掌握好还在课下对课外知识进行阅读，增加自己的知识面，也可以积累一些名句，下面小编带来2016年中考语文名著阅读复习—名人传。

一、填空题。

《名人传》的作者是罗曼·罗兰，他是20世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家。是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“欧洲的良心”，之称，他们另外一部长篇小说《约翰•克利斯朵夫》获1915年度诺贝尔文学奖。

二、简答题。

1.《名人传》是一本怎样的书?作者是谁?

答：《名人传》是罗曼•罗兰最早享誉文坛的人物传记，它真实的记述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。

2.《名人传》主要揭示了怎样的主题?

答：伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争，就能获得胜利，完成天才的创造事业。

3.贝多芬一生中最大的痛苦是什么?是最大的幸福又是什么?

答：贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪;最大的幸福是他战胜痛苦，创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。

4.在《贝多芬》传后，作者附了“海利根遗嘱”的目的是什么?

答：增加传记“引文”的真实性，同时也是贝多芬痛苦生活和读者心灵的一次撞击。

5.《贝多芬》在立意和构思上扣住什么主题选材?

答：作者紧扣“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄气息。”

6.在《米开朗琪罗传》中，作者为什么把人物的痛苦作为重要情节?这痛苦是作者凭空虚构的吗?

答：不是凭空虚构，而是从历史事实中吸收来的，为了使人物的英雄主义精神的全部伟大之处得以显示出来，其感染力在于克服痛苦，战胜痛苦，这是以痛苦为情节的目的所在。

7.《米开朗琪罗传》中，作者写到雕塑家完成的许多雕塑，可看出米开朗琪罗的雕塑有怎样的与众不同的特征?

答：米开朗基罗的作品表现了与众不同的男性的雄伟和戏剧性的结构，形式上也具有超越时代的新鲜感，因而备受世人的尊崇。

8.罗曼·罗兰在《米开朗琪罗传》中探索了这位艺术巨匠哪两方面的内容?

答：一是痛苦和磨难——时代与社会给他带来的种种苦痛;二是他的艺术创作带给他的短暂的狂欢。

9.请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔泰的艺术观。

答：托尔斯泰认为艺术不是一个阶级的所有物;不是一种技艺，它是真实情操的表白;艺术应当铲除强暴，它的使命是要用爱来统治一切;只有为了团结而工作的才是真正的艺术。

10.请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔斯泰的妇女观。

答：他反对现代的女权主义，称赞贤妻良母，认为勇敢的妻子应该是丈夫的助手而不是他的工作障碍。

11.《托尔斯泰传》的立意是什么?作者的着眼点在哪儿?

答：立意是歌颂英雄主义;着眼于评论托尔斯泰的思想和创作，是一部文学创作评传。

12.结合《托尔斯泰传》谈谈你对托尔斯泰的伟大之处的看法。

答：托尔斯泰一生向善，追求真诚的、博大的爱，厌恶痛苦的民众生活，因此他的许多作品都是他爱的信仰、精神道德的再现，托尔斯泰的伟大在于他有一颗真诚、善良、博爱的心。

三、阅读题

(一)

我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。好似他们之中最伟大的一个，就是我们要叙述他的生涯的人所说的：“除了仁慈以外，我不承认还有什么优越的标记。”没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者;所有的只是些空虚的偶像，匹配下贱的群众的：时间会把他们一齐摧毁。成败又有什么相干?主要是成为伟大，而非显得伟大。

这些传记中人的生涯，几乎都是一种长期的受难。或是悲惨的命运，把他们的灵魂在肉体与精神的苦难中 ，在贫穷与疾病的铁砧上 ;或是，目击同胞受着无名的羞辱与劫难，而生活为 ，内心为之 ，他们永远过着磨难的日子;他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而成为伟大。所以不幸的人啊!切勿过于怨叹，人类中最优秀的和你们同在。汲取他们的勇气做我们的养料罢;倘使我们太弱，就把我们的头枕在他们膝上休息一会罢。他们会安慰我们。在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的慈爱，像激流一般飞涌出来。甚至毋须探询他们的作品或倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的行述里，即可看到生命从没像处于患难时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。

1.依次填人下列横线上的词语，最恰当的一项是(A)

或是悲惨的命运，把他们的灵魂在肉体与精神的苦难中______，在贫穷与疾病的铁砧上______，或是，目击同胞受着无名的羞辱与劫难，而生活为之______，内心为之______.

A.磨折 锻炼 戕害 碎裂 B.锻炼 磨折 碎裂 戕害

C.戕害 磨折 锻炼 碎裂 D.碎裂 戕害 磨折 锻炼

2.如何理解“主要是成为伟大，而非显得伟大”一句话?

答：“成为伟大”是靠心灵伟大，“显得伟大”是靠思想和强力而称雄。

3.他们“也由于灾患而成为伟大”，“灾患”而能使他们“成为伟大”，含义是什么?

答：是因为在灾患中磨炼出毅力，显示出伟大的仁慈。

4.如何理解“倘使我们太弱，就把我们的头枕在他们的膝上休息一会吧。他们会安慰我们”一句话的含义?

答：形象地表达了英雄的精神对于我们平凡人的无上的慰藉和鼓舞作用。

(二)

他离群索居，自我封闭，惟有大自然能给他一些安慰。特雷泽·德·布伦瑞克说，“大自然是他惟一的知己”，是他的庇护所。一八五一年认识他的卡尔·纳特说，从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然，他似乎是靠这些活着。贝多芬自己写道：“世界上没有一个人像我这样爱田野……我爱一棵甚于爱一个人……”——在维也纳时，他每天都要围着城墙转一圈。从黎明到黑夜，在田野里，他独自散步，帽子也不戴，顶着太阳，或者冒着雨。

1、选文出自《名人传》，作者是 法 国作家 罗曼·罗兰 。

2、文段中的贝多芬生活痛苦，惟有大自然能给他一些安慰，从《名人传》的整部作品中，我们可以知道，这一时期，贝多芬的最大痛苦是什么?

贝多芬此时已完全失聪。

3、列出贝多芬的一部音乐作品，并谈谈你读了《贝多芬传》的启示。

《月光奏鸣曲》《幻想奏鸣曲》《英雄交响曲》等。贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起家庭重担，二十五岁刚在乐坛崭露头角，耳朵开始失聪。在生活上，他一直是不幸的，由于贫穷和残疾，他的感情生活充满了凄苦和遗憾……然而所有的磨难只是使他更坚强，他战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了所有的磨难!我们应该学习他这种坚强的意志。

(三)

在此英勇的队伍内，我把首席给予坚强与纯洁的贝多芬。他在痛苦中间即曾祝望他的榜样能支持别的受难者，“但愿不幸的人，看到一个与他同样不幸的遭难者不顾自然底阻碍，竭尽所能的成为一个不愧为人的人，而能借以自慰”。经过了多少年超人的斗争与努力，克服了他的苦难，完成了他所谓的“向可怜的人类吹嘘勇气”的大业之后，这位胜利的普罗曼德，回答一个向他提及上帝的朋友时说道：“噢，人啊，你当自助!”

1、 作者要“把首席给予坚强与纯洁的贝多芬”，其中最重要的原因是什么?

贝多芬在孤军奋斗之中自慰自助，经过超人的斗争与努力取得了杰出的成就。

2、为什么称贝多芬为“普罗曼德”?

因为普罗曼德是神话中的火神，人类文明最初的创造者。贝多芬的“自助式”奋斗，给在苦难中孤军奋战的人以启示与鼓舞，相当于一种新的人类文明的创造。

3、谈谈你对贝多芬的名言“人啊，你当自助”的理解。

人生路上，每个人都会遇到各种各样的磨难与挫折，而在这个世界上并没有救世主，真正能帮助自己走出困境的只有自己。所以我们不能等待别人伸出援手，而是要靠自己的奋斗与抗争来获得自由。

以上就是小编带来的2016年中考语文名著阅读复习—名人传，希望可以给大家打来收获，也祝愿同学们能够在今后的学习中取得好成绩。