初三语文下课文练习-宝莲灯同步练习

我们在学习课文时，老师经常会要求学生通过做练习题来巩固学生的知识。下面小编为大家准备了关于初三语文下课文练习-宝莲灯同步练习，希望大家可以阅读。

第一部分：

1、根据下列句子中的拼音写出相应的汉字。

⑴冷sōusōu(　　　)，白练滚滚，追魄夺魂。

⑵徒儿既要华山救母，其志可jiā(　　)。

⑶红纱乃我幼年qiǎngbǎo(　　)之物，那一段在我爹爹手中。

2、请根据下面的唱段和人物对白分析人物的性格。

⑴沉香　　(念)随师学武在仙山，不记寒暑不记年。练就动地惊天艺，敢将乾坤掌上翻!俺沉香，自幼拜霹雳大仙为师，习练武艺。仙师出外访友，我不免自己练一回。

⑵沉香　　好啊!(唱)神龙助我斧一柄，沉香更加增信心，铁臂挥舞宝兵刃，誓劈华山救娘亲。哈哈……心急步轻快，志高山岳低，得了宝斧，待我华山救母!

⑶刘彦昌　　(唱)抱定娇儿心悲恸!十五载把我儿常挂心中。只说当年遭惨害，谁知今日又相逢。儿啊!十五年来，你在哪里存身，如何长大成人?

3、体会下列舞台说明的作用。

⑴合唱中刘彦昌上，现已长须。今日是十五年前与圣母结婚之日，他仍荷锄提篮，手捧一枝桃花。

⑵沉香手抡大斧，一声巨响，将山劈开，大地复苏，百花齐开，宝莲灯大放光明。圣母出现在鲜花丛中。

4、说说下列句子中“桥”的含义。

首届盛会被誉为“点亮了一盏灯”，第二届盛会被冠为“开启了一扇门”，本届盛会要“架起一座桥”。

5、(2006年郴州试题)下面是物理学中磁场状态图，看了此图后请你联系生活实际展开联想。并把自己觉得最理想的联想用一句话描述出来。(可人选一图联想，也可以两图一起联想)

第二部分：

(一)

图兰朵(节选)

图兰朵：(低语)好一个俊美男子，看他不卑不亢，不知他胸中可有真才能。

侏儒：(轻唤)公主，公主!

图兰朵：(回过神来，扶侏儒手，回身走上高台入座。)我来问你，你家住何处?

无名氏：四海为家。

图兰朵：谁人后代?

无名氏：百姓后代。

图兰朵：哼!庶民百姓，还想与皇家联姻!

无名氏：呵呵呵!我虽是庶民，倒也与帝王沾点亲。

图兰朵：哦!什么王?

无名氏：盘古王。

图兰朵：什么帝?

无名氏：炎黄帝。

图兰朵：盘古炎黄!

无名氏：对，我是盘古老王后代，炎黄二帝子孙，说起来，跟公主几千年前还是一家呢!

图兰朵：(不屑地)哼!你这笼统家谱，该从何时算起呀?

无名氏：从算时算起。

图兰朵：你究竟从何处飞来?

无名氏：从飞处飞来。

图兰朵：你既然满口禅语，就该削发出家，何必削尖脑袋钻到这里来求婚入赘?

无名氏：与其说我是来求婚入赘，不如说我是来接公主远行的。

图兰朵：什么?

无名氏：与其说是求婚姻，不如说是求共鸣。

图兰朵：共鸣何物?

无名氏：(高声)美!

图兰朵：美?我就是美，美就是我。不用你来共鸣。

无名氏：公主此言差矣，爱美之心，人皆有之。沉鱼落雁，闭月羞花，是外貌之美;龙楼凤阁，雕栏玉砌，是权势之美。然而，仁爱万物，情重千秋，是心灵之美;高山流水，清风明月，是自然之美。可惜公主养尊处优，作茧自缚，不识人之常情，物之野趣，实在是美中不足。公主如能兼而备之，从外貌美透心灵，放弃权势，回归自然，那才是至善至美呢1

6.无名氏非常机智地回答了图兰朵有关“家”“后代”等问题，但实际上图兰朵却没有得到任何答案，谈谈无名氏回答时的技巧。

7.“庶民”的意思是 ，无名氏称自己为“庶民”意在表明他 。

8、炎黄和盘古在我国古代分别有什么传说?

9.无名氏对什么是美有一段很精彩的回答，他认为 是外貌之美， 是心灵之美， 是自然之美。

10.无名氏的这段话意在劝公主 。

(二)

(京剧)青霞丹雪(节选)

路楷　　(念)万般皆下品，只有作官高!来此已是严府，门上哪位在?

〔严喜上。

严喜　　(念)有人见丞相，先得拿钱来!(伸手)哪位?

路楷　　御史路楷，前来与小丞相问安!(递钱)

严喜　　原来是路大人，常来常往，何必多此一礼?(接钱)请吧，您来得正好，小丞相现在书房，闷闷不乐，您出个主意，给他解解闷吧!

路楷　　就烦通禀一声!

严喜　随我来!

〔同入。

严喜　　有请大人!

严世蕃　　(内嗽，上)何事?

严喜　　御史路楷大人前来问安。

严世蕃　　请!(坐)

严喜　　大人有请!

路楷　　是!严大人，卑官路楷特来问安!(行礼)

严世蕃　　路大人免礼，诸坐!

路楷　　谢座!啊，适才严喜言道，少丞相么……

严世蕃　　我官拜工部侍郎，什么少丞相呀?

路楷　　想严老丞相，辅佐当今万岁，国泰民安，风调雨顺，百姓感激不尽，故尔称丞相为老丞相，侍郎大人为小丞相，众望所归，万民爱戴，有何不可!

严世蕃　　原来如此!(笑)哈哈哈!路大人，你来得正好。适才在书房之中，想起邹应龙、冯丹雪，与沈青霞之辈，结为一党，反抗严府，有些烦闷!

路楷　　严大人，那邹应龙而今因公离京，冯丹雪又守孝在济宁，剩下沈青霞一人，官小势孤，正好给他些好处，收在少丞相手下，不失为有用之人。

严世蕃　　你想的甚好，但不知怎样安排呢?

路楷　　何不约几个官儿，有沈青霞在内，过府饮酒，一来为大人解闷，二来看看沈青霞的举止神色。

严世蕃　　嗯!嗯!有些道理!还请哪几个官儿?那杨顺如何?

路楷　　杨顺杨大人既是老丞相的干儿，又与少丞相情投意合，正好请来饮酒!

严世蕃　　还有呢?

路楷　　那马明如何?

严世蕃　　那马明么，素不饮酒，约来何用?

路楷　　正因他不会饮酒，才好戏耍于他，给大家取笑。

严世蕃　　所言甚是!严喜!

严喜　　有!

严世蕃　　去请杨顺、马明、沈青霞三人过府饮酒，快去!

严喜　　遵命!(下)

严世蕃　　路大人，你我到书房叙话，等他们来到，一同饮酒取乐。

路楷　　少丞相吩咐，卑官遵命!请!

严世蕃　　正是：圣明天子贤臣保!

路楷　　严府威风比天高!

11、家院严喜有什么特点?可用几个成语来概括。

12、御史路楷有怎样的怪论?他是活用了哪一句话?

13、“众望所归，万民爱戴”说的是谁?根据你对历史上这个人物的了解，你认为御史路楷这样说的目的是什么?

14、严世蕃父子结党营私，祸乱朝政，但严世蕃却说“圣明天子贤臣保”，请你根据当时的现实，把他的这句话改成意义截然相反的一句话。

第三部分：

综合性学习：按要求回答23-26题(2006年永州试题)

①总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。②桥是江南水乡停住的梦，奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀，在阳光下 A ，在细雨中 B 。③大块的青石砌就出妩媚的弯眉，荡漾的水波yǎnyìng(　　　)着含情的美目。④真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉，青色的弯弯的一瞥， C 。⑤淡淡的，斜插入鬓的，有着风情万种却又任性娇憨的眉。⑥那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景，跨过liànyaàn(　　　)的水纹，掩入整副水墨中。

15.把文中的拼音所表示的汉字写在下面括号内。

yǎnyìng( )　　liànyaàn( )

16.文段第⑥句有两个错别字，请找出来，改正在下面。

改为 ; 改为

17.“妩媚”一词在文中的意思是 。

18.将下列三个短语填入文中A、B、c三处，正确的顺序是(　　　)

a、轻巧而温婉　　b、透明而朴直　　c、清雅而迷离

(参考答案：1、⑴飕飕⑵嘉⑶襁褓

2、⑴表明沉香苦练武功、欲求亲母的决心。⑵体现了沉香救母心切和得到宝斧的欣喜之情。⑶写出刘彦昌见到儿子的欣喜以及对儿子十五年生活的挂念。(意近即可)

3、⑴此处舞台说明体现了刘彦昌对圣母的怀念。⑵此处舞台说明体现了沉香的勇敢，并以美好的景物暗示故事喜剧性的结局。(意近即可)

4、比喻能起沟通作用的人或事物。点拨：这里的“桥”，用其比喻义。

5、可两图一起联想，也可以任选一图展开联想。联想合理，表达准确，记满分。提示：可从构图方面联想，如：左图像一个横放的灯笼(南瓜、地球仪上的经纬网、……)，右图像两朵盛开的菊花(礼花、炼钢炉里迸射的钢花、水花、空中表演的飞机)

6.无名氏在这里用了偷换概念法。图兰朵问的是具体的家在哪里，而无名氏回答时用了一个广义的“家”的概念。后面的回答也和第一个回答如出一辙，既回答了公主的话，又回避了实质性的问题。

7.众民;贫民出身低微

8.炎黄是炎帝和黄帝的合称，是传说中的上古时的帝王;盘古是传说中开天辟地的神。

9.沉鱼落雁，闭月羞花;仁爱万物，情重千秋;高山流水，清风明月

10.放弃自己的邪恶，使自己的外表和心灵美丽起来。

11、狐假虎威，狗仗人势，见钱眼开

12、万般皆下品，只有做官高;万般皆下品，只有读书高。

13、严嵩，阿谀逢迎，想获得更大的利益。

14、昏庸君王奸臣蒙。(意近即可)

15.书写正确，工整方可。掩映、潋滟

16.“浴”改为“欲”，“副”改为“幅”

17.形容桥的形态优美。

18.bca

以上的是学大为大家准备的关于初三语文下课文练习-宝莲灯同步练习，希望大家可以多加练习，这能够增强我们的基本知识学习。