七年级上册数学点、线、面、体 课件

点线面是数学学习中的一个知识点，虽然这个知识点在考试中的分量不算太大，但是我们的同学们还是应该要认真的去学习，那么接下来我们学大教育的专家们就为我们大家带来了七年级上册数学点、线、面、体 课件。

一、复习回顾、引入新课

观察长方体、棱柱、三棱锥的模型，讨论它的面、面与面相交所成的线、线与线相交所成的点。(引出课题“3.1.2 点、线、面、体”)

(设计说明：在现实生活中发现并提出问题，吸引学生的注意力，激发学生自主学习的兴趣和积极性，从而自然引入新课。)

二、探索新知 解决问题

1、点、线、面、体

出示几何体长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球，辨别围成这些几何体的面的不同之处。

包围着体的是面;面有两种，平面与曲面。

面与面相交的地方形成线;线有直线也有曲线。

线与线相交的地方形成点(点无大小)。

(教学说明：学生举例讨论生活实际中的点、线、面、体的例子。在中国地图和北京市地图上同是北京却可以看成点和面。其实电视屏幕上的画面是由点组成的，大型团体操的背景图案也可以看作由点组成。)

几何图形都是由点、线、面、体组成的，点是构成图形的基本元素。

2、点动成线、线动成面、面动成体

笔尖可以看作是一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么?(--点动成线)进而师举例沙漠中的脚印成线、流星划过星空成线、足球飞行成线。最后要求学生举出生活中点动成线的实例。

汽车的刮雨刷可以看作一条线，它在挡风玻璃上运动是有什么现象?(--线动成面)再举例小狗系在树桩上的线动成面与点动成线现象。最后要求学生举出生活中线动成面的实例。

直角三角形纸片绕它的一直角边旋转一周，形成什么图形?(--面动成体)再举例宾馆的旋转门旋转所形成的几何体也是一中面动成体。最后要求学生举出生活中面动成体的实例。

七年级上册数学点、线、面、体 课件已经很详细的告诉给我们的同学们了，这些知识点我们大家应该要细心认真的去学习。